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万里春风第一枝——合阳穷县办强教育纪实
http://www.hexieshaanxi.com 添加日期:2017-10-31 14:59:31 字体设置:

  合阳县地处关中渭北黄土台塬东部,境内沟壑纵横,台塬错落,完全以农业为经济基础,是国家首批扶贫开发工作重点县。
 
  反贫困,教育是通往彼岸的渡船。因此,作为贫困县,合阳县“穷”什么也不能"穷"教育。最让人动容的是,合阳教师“苦”教,孩子“苦”学。这种“苦”,是一种吃得苦中苦方为人上人的大智慧,是一种对教育倾其所有的真情投入,也是一种对教育虔诚恭敬的顶礼膜拜。
 
  有专家表示,合阳,一个50多万人口的西部贫困县,办教育的力度之大让我们感到震撼。
 
  近年来,合阳县大力发展教育事业,全力打造教育强县,不断改善办学条件,促进城乡教育均衡发展,取得了耀眼的成绩。2013年率先成为陕西省“双高双普”县,2014年在渭南首家通过“国家义务教育基本均衡县”验收,2015年“1268”德育工作经验在全省交流,2016年代表渭南市接受省教育厅“大视导”,2017年又成为陕西省第三个、渭南市首个“国家级农村职业教育和成人教育示范县”。
 
  市委书记陆治原在合阳调研时曾经说,“合阳教育是全市第一”。
 
  “合阳教育”已成为一张宣传推介合阳的地方名片。贫瘠的土地与富集的人才,经济凹地同教育高地,见证了合阳教育的独特生态。这里有众志成城的社会氛围,持续改写着基础教育的实践,不断创造着令人瞩目的奇迹,长久改变着个人、家庭的命运和全县的面貌,引发了渭南乃至全省社会各界对合阳教育的高度关注和深度思考。
 
  这是一方历史厚重的土地,穿境而过的黄河遗韵悠悠,周文王曾“造舟为梁”,迎亲于此;
 
  这是一方圣人驻足的土地,孔子高徒子夏设教西河,汉代《曹全碑》被誉为书法瑰宝,诗经“窈窕淑女,君子好逑”留下千古名句;
 
  这是一方人才辈出的土地,宋代力荐“三苏”的雷简夫、明末清初诗人康太乙闻名遐迩;
 
  这更是一方文化深厚、崇文尚教的一片热土,在大手笔、大投入、大发展的教育浸润下,千年古莘春意盎然。
 
  “惠及民生,群众关注教育;践行首善,文明系于教育——在全面深化改革的‘答卷’上,教育举足轻重。让全县每个孩子沐浴教育公平的阳光,享受公平的成长过程,共享教育发展成果,这是我们义不容辞的责任,也是‘全面发展’的应有之义。我们将竭尽所能地让每一个家庭,每一个孩子感受到合阳教育的温暖之光。”合阳县委书记李县平如是说。
 
  “教育是投资而不是开支,今天的教育既是明天的经济,也是抢占明天经济社会发展制高点的前提和基础,是合阳的未来希望所在。合阳的昨天依靠教育,今天需要教育,明天期待教育,所以我们必须始终如一聚精会神的办好教育”。抓教育始终是合阳县县长邓宽社不变的情怀。
 
  近年来,合阳县以促进公平、提高质量为战略重点,以优先发展、改革创新为重要保障,总揽全局,统筹安排,有序出击,教育改革发展向着民生关切的热点、难点问题发力,教育改革持续深化、教育内涵不断提升,教育质量连年位居全市前茅,五年先后有24名学生被清华北大录取,以“精品立教,精致育人”为特色的学校德育受到教育部表彰。教育综合实力始终保持全省第一方阵,一幅学有所教、人人出彩的“教育画卷”灿然展开。
 
  教育优先 让每一所学校都美丽
 
  “倾听人民呼声,回应人民期待”——以教育为先、以教育为重是始终不变的坚守
 
  优先发展,是合阳教育高位优质发展的秘诀。把教育视为投资,从理念上解决了优先发展问题。“第一需要”“根本战略”“教育强县”“向国内先进城市看齐”……合阳对教育的认识和重视程度不断提升。新理念让教育优先发展的思路清晰而执著。
 
  正是这样,合阳有了教育事业发展的“六个优先”:发展优先规划,投入优先安排,用地优先保障,人才优先引进,待遇优先落实,问题优先解决。
 
  教育要发展,投入是关键。合阳县历届领导班子都对教育“高看一眼,厚爱三分”,将教育发展列为重大民生工程,重大建设项目予以重视支持。每年,县委常委会、县政府常务会都多次召开教育工作专题会议,听取汇报、解决问题,始终将教育发展资金纳入财政预算优先予以保障。就拿2016年来说,合阳财政收入2.4亿元,而全县的教育投入达到6亿元,远远高于财政收入。
 
  真金白银的投入带来的是教育基础设施的巨大改观。如今,不管是漫步在县城,还是走进乡镇,变化最大的是学校。一所所学校,一栋栋教育楼平地拔起,校园里综合楼、住宿楼、教学楼、学生食堂、运动场应有尽有,长势茂盛的花圃与设计精美的宣传栏,把校园装扮得格外漂亮。
 
  在一片翠绿的掩映下,占地179亩,建筑面积6.4万平方米的合阳县第三小学,静静地成长着,成长着,也让合阳教育人的希望和梦想攒聚着、攒聚着。
 
  走进这所开阔大气的校园,整个学校在初秋的阳光里显得活泼又可爱。红白相间的教学楼,翠绿的杨树和冬青,让这里看起来像刚刚打扮好的姑娘,大方地抬起头,露出俊俏的容颜。
 
  这是一所散发着“家”的气息的学校,充满童真梦想的各类绘画把走廊两侧装饰成童话的世界,每一个宿舍都布置的整洁温馨,电视机、洗衣机等生活用品一应俱全。
 
  而这里的教室,也让人眼界大开。每个教室都配备了交互式一体机和电子白板,在它的两边,有传统的黑板作为补充,教师可以播放PPT,可以展示实物,可以直接书写,每个字的起笔、落笔、运势都可以通过放大功能让学生清楚地看到,更重要的是,教师可以根据课堂需要随时上网查找资料,这些资料会被记忆,存入资源库,便于下次搜索。
 
  这些都是合阳教育信息化发展的一个缩影。为了推进教育信息化,合阳还于今年启动实施了县域整体推进教育信息化示范县创建工作,2016年,投资1000万元先后建起了合阳县职教中心建设综合信息平台,为12个乡镇农技校进行远程培训学习;建成了第三中学、第三小学等共12所学校的无线校园网,购置了教学一体化设备,为10所创建市级标化学校配置了电脑、教学一体机和投影仪等设备,投资300余万元建设了合阳教育城域网,建成了数据中心,将全县中心小学以上学校全部接通,实现了县域内资源共享。
 
  2017年8月31日,投资2亿元,可提供2400个学位的合阳县第四初级中学人潮涌动,迎来了新学年的第一天。四中的顺利开学,破解了城区教育布局调整的瓶颈,让合阳县实现了县域义务教育学校平均班额不超50人的目标,学校“大班额”现象提前3年得以消除,这是合阳教育优化资源、科学规划、凝聚合力的必然结果。
 
  “再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。这句话不是挂在嘴上说说而已,而是落实在具体的一言一行之中。近十年来,合阳城区划拨教育用地达1000余亩,新建高标准初高中、小学、幼儿园10余所,建设资金县财政全力保障。今年教师节,县委、县政府就拨了150万元,奖励先进学校、模范教师和优秀学子。”合阳县教育局局长周治民说,“我们合阳教育的精神就是忠诚敬业,负重加压,敢为人先,追求卓越。在财政资金尤为短缺的情况下,县委、县政府总是千方百计整合资金,用于教育项目建设。”
 
  忠诚是力量之源、成事之基,是人最宝贵的精神财富。忠诚敬业,对于合阳教育人来讲,那就是忠诚于党和人民的教育事业。他们把人民满意教育当作终生追求的目标,用一辈子的精力去铺垫合阳下一代的希望。在合阳,教育人是公认的最敬业的一群人,领导务实,真真切切抓教育。夜幕笼罩下的合阳教育大楼,时常灯火通明,办公室内或是激烈争论,或是伏案疾书,把教育工作时刻记在心上;教师认真,扎扎实实教书育人。
 
  负重加压,是合阳教育精神最厚重的底色。资金是先导,也是保证,要办好教育,首先就要有充足的资金保障。这正是合阳的短板,合阳由于境内缺乏工业企业,财政紧张,保障教育投入,对合阳来说是硬骨头。合阳县充分发挥人力资源优势,吸引各类企业来合阳建设教育项目,作为教育主管部门——县教育局更是主动走出去,为教育多方化缘,寻求支持。
 
  所谓的敢为人先,在合阳教育局副局长梁红周的理解中,就是人无我有,人有我优,高起点、高标准建设功能部室,强化管理使用,大幅度提升办学水平。合阳教育的一系列大动作让人刮目相看:以适应教育现代化发展为目标,建设信息化校园,普通高中实现多媒体进教室,中心小学以上学校实现网络班班通;在12所千人以上学校配备了校园电视台,在36所中小学建成校园网站和教育云平台“壹佰乐智慧校园”;以适应学生特长发展为需要,建设学校音乐室、美术室、舞蹈室、科技制作室等,全县中小学实现操场硬化或弹性化,9所学校建成现代化塑胶操场;以学生身心健康发展为前提,在中心小学以上学校建设心理咨询室、亲子视频互动室,把关爱留守儿童健康成长落到实处……
 
  追求卓越,是合阳教育的自我期许和不懈追求。2007年在国家“两基”工作复查验收中,时任国家副总督学的钱一呈感叹道:“合阳是国家级贫困县,能把教育办到这种程度,真是没想到。”2013年,全国人大代表、教育专家吴正宪在国家义务教育均衡县检查验收过程中,动情地说:“北京的学校也不过如此!”
 
  对教育的重视,还体现在县委、县政府对教师的倾情关心上。合阳在城区建设了以农村教师为主体的“天怡园”小区,出台农村教师生活补助办法,县财政每年拿出500万元,按区域依岗位为广大农村教师发放生活补助,解除教师的后顾之忧,让他们更加积极主动地投身教育事业中。
 
  群众支持也是合阳教育发展的一个重要力量。在合阳,只要是改善办学条件,群众出力拿钱,全力支持;征用土地也是心甘情愿,乐意奉上。合阳作家党宪宗,多年来关注教育,先后写出了《沉重的母爱》《沉重的回报》《沉重的陪读》,从父母供养大学生的艰辛与付出,到孩子学成后对父母和家庭的回报,再到父母陪读,将合阳人民对教育的热衷与推崇表现得淋漓尽致;从合阳走出去的成功人士组成了“阳光爱心助学联盟”,每年资助优秀学子和贫困学生,支持教育事业发展,弘扬社会正气。截至目前,募集资金一百多万元,首批拟资助贫困学生50人,乡村学校两所。
 
  这样的用心用情投入,必然结出教育之丰硕成果,“卓越”二字就是对合阳教育最本真的描述,合阳教育俨然已成为陕西教育的一块高地、渭南教育的领头羊。尤其是作为基础教育窗口的高考,各类比率连年稳居全市前列,清华北大年年榜上有名。合阳走出去的学子中已有300多人成长为师部级以上骨干力量,分布在全国各地的工程师、教授更不必多说,更有王韩民、雷凡培、高福锁、汪红、肖学文、周光宏等顶尖级的人物放大着“榜样的力量”,激励着一代又一代合阳的莘莘学子。
 
  改革破题为教育强筋壮骨
 
  唯才是举委重任——从教育最本质的立场发端
 
  一招一式显功力,一文一案有深意。改革创新是合阳的根和魂,也是合阳教育沧桑巨变、跨越发展的根本动力。从探索教育管理新机制,到创新人才培养模式,改革创新始终贯穿其中,使合阳教育充满生机与活力。
 
  开拓创新的领导班子是合阳教育改革发展的强劲动力。从2001年公选为教育局副局长之后,周治民在合阳教育局领导班子工作了整整12年,于2013年8月担任了局长职务。长期的教育实践使得周治民有自己独到的教育管理理念。上任之初,他就提出了“创建引领、质量奠基、队伍为本、特色发展”的教育发展思路和以上率下,一级为一级树标杆的作风要求,班子成员向局长看齐,股长、校长向班子成员看齐,机关同志、教师向股长、校长看齐;实施了一级抓一级,逐层夯实责任,每一级都只抓“关键少数”的管理办法。经过几年的实践,他提出了“紧盯考核、聚焦主业、突出重点、树立品牌”的教育工作思路,制定了“抓改革增动力、抓机制增活力、抓作风增实力”“三抓三增”的工作机制。在这些理念指导下,合阳教育开展了一系列大刀阔斧的改革。
 
  校长竞争上岗是教育改革的重要一步,是选贤任能的一剂良方。这是教育家办学思路的体现,也是合阳教育质量追赶超越的必由之路。
 
  雷红武,就是通过竞聘走上第四初级中学校长岗位的。“我们县在全县校长中公开选聘,对我们每一个人来说都是一次公平竞争的机会。我1995年从渭南师专毕业以后,先后在实验中学、甘井镇中学担任过副校长、校长,有自己的教育思想、思路和方法,很想在一个规模学校施展。今年,听到公开竞聘第四初级中学校长的消息,我特别高兴,觉得这是一个特别好的机会,对自己是一次锻炼和考验,同时在竞聘中还能和其他校长进行交流学习。我非常珍惜这次机会,积极准备,认真应对,最终成了四中的校长。我的一套教育教学理念,会在这里一一践行,为合阳培养出更多的人才。”雷红武说道。
 
  周治民是这样解释校长竞聘上岗制度的:“教育是一项树人的事业,选好领导干部是重要的一项。一个好的校长影响到了一所学校。而过去那种行政任命的形式过于简单,有时候还会出现外行人指导内行人的情况。这个时候,对整所学校和教师队伍的管理都会出现一些问题。我们必须要让懂教育、有情怀的人来干这个事情,给干事者有舞台。因此我们按照梯级储备、公开竞聘、择优选任的原则,通过民主测评、教师推荐、个别谈话等方式,推选学校校长和后备干部,重点把好教师进入领导岗位和副校长晋级校长两个关口,建立了后备校长和班子人才库,有计划多岗培养,定向考察,形成了逐层逐级培养考察的人才选任机制,确保了教育领导干部不断层、不脱节,始终富有活力。”
 
  公开选聘背后,实质上是合阳在全市率先进行校长职级制改革。这一改革直接取消了中小学校干部的行政级别,完善校长考核管理,为校长的培训、任用、考核、奖惩、晋升、待遇提供依据和管理标准。目前,合阳县将校长职级共分4级10档,最高职级为“特级校长”,每月可享受职级津贴2400元以上。
 
  申福太在这次职级制度改革中,被推荐为合阳县唯一的特级校长。“合阳是全市确定的校长职级制改革试点县,以前很多单位办事都讲究级别的对称,这也成了学校外出与机关单位开展工作不可或缺的一项,但学校始终是事业单位,行政权使不少校长无形中沾染了‘官气’,不利于教学开展。而这种‘能上能下’的校长任用机制可以‘让学校里没有官场的味道’,并让校长从‘做官’向‘干事’转变。专心致力于学校的管理,更重要的是全身心投入到教育教学管理中,做一个专业型、专家型的校长。”合阳县第三初级中学校长申福太说。
 
  说到改革,合阳县实行的“大学区管理制”,让每个孩子享受公平的教育。在这一轮教育综合改革中,合阳把城乡结对帮扶“1+2”模式和校际联盟、协作研修“1+6”模式进行了整合,制定了《关于在全县推行大学区管理制的实施意见》,全县成立11个学区,在学校管理、教学管理、设施共享、课程资源、教师培训、学生活动、质量监测、校园文化8个方面实行学区统一管理,示范引领、辐射带动全县教育教学质量提升。
 
  在大学区管理模式下,合阳先后尝试了“校际联盟、协作研修”等方式,在全县四个学段推行大学区研修工作,各学区以城乡联盟、对口帮扶、协作研修为抓手,按照“优质带动、合作共享、提升内涵、共强共进、捆绑考核、集约发展”的实施要求,有效探索,主动作为,先后开展了教师风采“四个一”、班主任基本功竞赛、校园文化艺术节、汉字听写大赛等活动,跟岗培训教师三百余人次。学区研修实现了三个转变:校长的办学理念从注重学校建设向关注内涵发展转变;教师的工作态度从“要我干”向“我要干”转变;学区长学校的职能由“管理”向“服务”转变,真正实现了优质资源的共享。
 
  正是抓住全面深化改革的黄金机遇期,一张“合阳教育新地图”铺展开来,若干教育“高峰”最终连成一片“高原”,从而推进合阳教育向高位优质均衡发展。这张地图履行的,是办人民满意教育的承诺。
 
  素质提升让每一位教师都绽放精彩
 
  “每一个园丁都如沐春风”——师以从教为乐
 
  行为人师,梦里春秋通圣贤;身正为范,醇享书香气自华。
 
  在合阳教育界,全县倡导用爱从事教育,提出“校长要像爱自己的家人一样爱教师,教师要像爱自己的孩子一样爱学生”,把爱融入教育教学的全过程。
 
  张育民,黑池中学从教30余年,被誉为合阳高中数学教师的导师。他勤奋敬业,连续多年担任高三复课工作,精心自编试题,从来不用教辅资料的成题,大年初一都在做高考数学题。他教学经验丰富,以至于同学科的年轻教师纷纷要求把课排在他授课之后或者第二天,以便观摩学习。自编试题也是他的绝活,其他年级的一些老师把他用过的试题修改后就可以使用。他培养出来的学生和数学教师散布在合阳很多学校,堪称合阳教育的脊梁。
 
  成创生,从教二十余年,扎根潘家山20余年,学生接送、吃饭、教学他一起包,成绩连年名列全乡前茅,50多岁调入城区第三小学,管理学生宿舍,样样做成年轻教师的标杆,2014年被评为陕西好人,2015年入选全国好人提名。
 
  王合敏,如今已被渭南市评为秦东名师。他是一位校长,也是一位教育管理者,有着一片赤诚的教育情怀,他把素质教育的理念融化到学校的一草一木、一花一树之间。城关中学的素养课程中心墙上那幅“开四科传六艺巧琢璞石育三千桃李,涵品性蕴才学待步蟾宫揽万里河山”对联,恰到好处地表达了他的教育理念,正是在这样追求全面发展的校长的引领下,这里的学生尽情沐浴教育阳光,享受多彩生活。
 
  这样的老师在合阳还有很多,他们坚守在这片贫瘠的土地上,把一切都奉献给教育事业。“为什么我的眼里长含泪水,因为我对这片土地爱的深沉”这是合阳教师普遍的心声。“这片土地”就是合阳教育给每一位教师提供的公平阳光的教育环境,关爱人人、人人关爱的教育氛围。
 
  首先是对教师的选聘。合阳县遵循国家编制又不拘泥于有关规定,充分考虑城乡学校规模、学生数、班级数等因素,做好教师选聘工作,建立了教师补充长效机制。2005年以来,通过特岗计划、振兴计划、事业单位招聘等形式,补充新教师1500余名。同时,充分考虑缺编学段、短缺学科和边远村镇,定向定岗招聘,有效解决学科、年龄、学段等结构失衡和农村边远薄弱学校教师不足的问题,填补了体音美、信息技术、史地生等学科教师空缺,以转岗培训为主要形式,转岗培训小学富余教师300名,不断满足学前教育发展需求。这些举措确保教师队伍形成良好的梯队优势,始终保持蓬勃向上的活力。
 
  有了充足的师资,如何达到最理想的教育效果?合阳教育局的答案是,重视教师的成长与成功。“给每一个教师以成长的平台,促进教师的专业成长,培养教师的专业精神、专业道德、专业观念以及专业知识与能力,提升教师的职业幸福感,只有这样才能打造出具有核心凝聚力的教师团队。”合阳县教育局副局长党正民说。
 
  让教师获得职业的尊严,帮助教师成长,给予教师相适应的发展平台,这些均需要科学的管理机制,合阳教育局做得游刃有余。
 
  “一个讲堂,两大工程,四项计划”就是合阳县建设教师团队的生动注解。“一个讲堂”指的是古莘教育大讲堂,两大工程是指校长领航工程和教师领雁工程,四项计划是指新上岗教师培训、学前教师培训、教师业务能力培训和教师信息技术培训。近两年,合阳县邀请国内教育专家,举办古莘教育大讲堂8次,培训教育干部、校(园)长及教师3300余人次,有效提高了教师的思想素质和业务能力。
 
  “特别喜欢县上组织的这种学习形式,经常都会邀请到全国各学科的名师过来,对于我们教育工作者来说特别有帮助,总能从中得到一些启示,而且不止是在教育教学上的启示,甚至对刷新我们的教育理念甚有裨益。”合阳中学校长马绪民说。
 
  不只要“请进来”,还要让教师们“走出去”。就拿合阳中学来说,常年与衡水中学、西工大附中、交大附中、陕师大附中等名牌高中保持着业务交流,不仅学习新颖的教育教学方式方法,还有先进的学校管理及班级管理理念。
 
  2014年8月在陕西师范大学专家教授指导下,省级教学能手、英语学科带头人王军玲“英语工作坊”创办。王军玲工作坊利用QQ群、教育云等平台示范带动全县英语学科教师开展教学科研工作,成果显著。在“英语工作坊”的带动下,化学、数学学科等工作坊也相继成立,有效促进全县教育科研工作迈上新台阶。
 
  张亚凌,合阳县城关中学语文高级教师,从小喜欢文学,大学毕业后如愿成为一名人民教师。2013年9月,县教育局看到她的优势,支持她在学校创办了“远航”文学社,她利用每周四下午两小时活动时间指导学生写作。几年间,社员发展到400多学生,600篇学生作品在全国报刊发表,《意林》《少年月刊》等十几家报刊约稿不断。学生亲切地称张亚凌为合阳的“龙应台”。如今,张亚凌身兼《读者》《文苑》《语文报》等近十种报刊杂志专栏作家,为学生的文学梦筑路搭桥。“当学生的文字变成铅字,那份激动无法形容”,她告诉记者,自己最大的成就是培养了一批又一批“小作家”。
 
  合阳还坚持每年评选教师标杆、优秀教师、先进教育工作者,县委、县政府隆重表彰,县级四大班子领导以及学生、家长代表、人大代表、政协委员和社会知名人士为各类先进披红挂花,在县电视台开办“园丁风采”专栏,宣传典型事迹,激励广大教师学习先进、争当先进。
 
  “骁腾有如此,万里可横行。”有诸多以职业为事业的教育者,有以人为本的管理思想和立说立行的管理实践,激发出教师无尽的潜能和无穷的创造力,这个团队与他们的管理者一起风雨同舟、忧乐同怀,向着他们的教育理想而阔步前行,谱写了一曲合阳教育的赞歌!
 
  内涵发展让每一个学生都幸福
 
  “人生的扣子从一开始就要扣好”——学以成人为本
 
  培养什么样的人,怎样培养人是教育的核心问题。在合阳,“先成人、后成才”的教育理念,已成为每位教育工作者的自觉行动,以安全教育、健康教育、品德教育和传统教育为载体的四大教育平台,成为学生人生路上的重要航站。
 
  让我们一起走进合阳青少年活动中心:这栋高大、气派的建筑里面,是一个多姿多彩的世界,首先吸引人眼球的便是墙上悬挂着的各类绘画作品,有优雅的西方油画,也有内敛、秀丽的国画,这不仅给了学生们展示才艺的平台,也让他们在众人艳羡的眼光中获得满满的幸福感。
 
  当管理老师把一张校本课程表放到我们面前时,我们差点不敢相信自己的眼睛。“这是在合阳吗?国家贫困县的孩子也可以有这么丰富多彩的课程?低廉的收费基本上没有对任何孩子设置门槛。这里开设的课程林林总总,一共有60多门,涵盖了音乐、美术、体育、科技等各个方面。我们就是想让合阳这个在外人看来穷乡僻壤的地方的孩子们,得到和大城市孩子一样的陶冶和发展。”周治民深情地说道。
 
  “我没有去看过外面的世界,不知道外边的学校是什么样子的。但是我并不羡慕那里的学生,我觉得我们学校教给我们的是最好最真的东西,作为一名留守儿童,我在这里感受到了很多的爱,学到了很多的知识,更重要的是明白了怎么做人。”实验中学一位学生在日记里这样写道。
 
  据统计,合阳县学校拥有各类社团300多个,成绩斐然。和家庄镇中学的“金剪刀”简直艺术社团、洽川中心小学的面花社团、黑池镇中心小学的传统书法社团,将非物质文化遗产带进校园,让学生们在学习的过程中感受非遗文化的魅力,更加热爱传统文化;城关中学远航文学社被评为全省唯一的国家“九十九佳”文学社团,宋可同学获得全国“千金作文”大赛第一名,方旋同学是“中国好文笔大赛”陕西唯一获奖者;城关中学演讲主持社团的刘婧琪同学在教育部关工委“少年向上·传递真善美”演讲赛中荣获“金话筒”奖;第三中学腰鼓队受到安塞腰鼓指导团“能不能去我们黄土高坡上跳一跳”的赞赏;陕西省第30届青少年科技创新大赛中,合阳中学杨贝诺《禽畜自动饮水机》荣获金奖,获得国家科技奖三等奖……
 
  这些社团活动,为学生未来的可持续发展奠定了基础。“学校能送给学生的,不仅仅是一张大学录取通知书,最重要的,是给他们终生难忘的教育和终身受益的能力。”周治民说道。
 
  “把孩子从分数中解放出来,不比分数比进步,不比成绩比成长。”这是合阳教育领先全省的一个重要特色。如果说合阳青少年校外活动中心是一个“硬件标准”体现,而以“1268”为基本框架的“仪式育德”信念教育、“知识润德”课堂教育、“读写养德”修身教育、“技能强德”艺术教育、“习惯立德”养成教育、“实践寓德”生活教育“六德”育人体系就是“软件标准”。
 
  “1268”学校德育工作模式以“让德育真正走进学生生活,触动学生心灵”为目标,摒弃“假大空碎”,坚持“小实近亲”,以培育和践行社会主义核心价值观,做文明学生,建美丽校园为主题,领导干部、党员教师带头践行社会主义核心价值观,围绕核心价值、主题教育等六大框架,通过道德货币、主题班会、主题升旗、趣味“五早”、全员育人等八大创新举措,帮助学生养成良好习惯,成为德育工作的新亮点。
 
  “‘1268’是在县教育局的领导下,邀请全国德育专家李晓凡教授,结合我们实验中学的教育实际,探索推出的学校德育框架模式。试行之后,效果特别好,而且可以复制,可以借鉴。目前在全县各中小学都已经推行,市上、省上现场会、观摩会举行了好几次,作为未成年人思想道德建设的典型案例,最近被省文明委推荐到国家文明委了。我们的目的就是希望孩子们能够在潜移默化中得到启示和教育。”原实验中学校长雷顺锁这样解释。
 
  如今,合阳已经形成了独特的教育新生态,周治民用“五心”概括了这个教育新生态,即校长专心,教师静心,学生用心,家长放心,社会关心。
 
  海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。“蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠,春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。”在合阳这个洒满阳光的小县城,梦想的种子在扎根,万千幼苗在成长。眼下,合阳县正以开拓创新的精神、蓬勃向上的姿态、务实勤勉的作风,在创建品牌教育引领区的征程上,谱写着合阳教育的五彩华章。
 
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